Les principales erreurs à éviter dans la conception d’un dispositif de formation

1️⃣ Penser contenu de la formation avant de penser enjeux stratégiques
👉🏻 la formation est un MOYEN … pas une fin en soi. Ne vous contentez pas du traditionnel « on a besoin d’une formation sur la communication  » de votre commanditaire ! 😅

2️⃣ Omettre d’intégrer la cible des formations dans la démarche
👉🏻 sans une analyse fine du public concerné, de son rôle, de sa vision du sujet, voire de ses freins, on prend le risque du désalignement et donc de l’inefficacité de la formation

3️⃣ Vouloir aborder trop d’objectifs en un temps restreint
👉🏻 oui la durée des formations est un enjeu à la fois en terme de temps et de budget investi, mais en matière d’apprentissage, la quantité nuit souvent à la qualité…

Quelques tips pour déjouer ces pièges :

✅ Challenger les commanditaires sur les objectifs stratégiques (enjeux de la formation), les objectifs opérationnels (attendus en situation de travail) et en déduire des objectifs formation (ce que les apprenants seront capables de faire à l’issue de la formation) pour clarifier où on veut aller et pourquoi. 🎯

✅ Associer les opérationnels, c’est à dire non seulement les managers du public ciblé, mais aussi quelques futurs participants pour affiner votre compréhension de leur réalité, leurs besoins, leur vision, leurs freins éventuels et ainsi clarifier d’où on part. 🔎

✅ Adapter la durée des formations aux étapes de la progression pédagogique et pas l’inverse…quitte à réduire les objectifs si on a un budget serré. Déterminer l’itinéraire pédagogique le plus efficace en terme d’appropriation et d’ancrage c’est identifier le comment on va aller de la situation de départ au point d’arrivée souhaité.